為進一步推進學生的全面發(fā)展，加強學院學生管理工作能力建設，1月3日學前教育學院在學院會議室召開了學生管理工作座談會，院長劉東航、副院長吳迪、中專班全體班主任、大專班全體輔導員及專業(yè)導師參加了此次會議，會議由學院學生科何昊老師主持。

　　會議首先由吳迪對學生管理工作做總結(jié)匯報。一年來，學院在學生管理制度建設、隊伍建設、學生活動、心理健康等方面做出了突出成績。接著吳迪對2022年學生管理工作提出了幾條思路：一是加強學生德育工作，探索學生思想教育新方法、新路子;二是要提升學生干部工作能力;三是加大學生宿舍管理和學院環(huán)境衛(wèi)生管理;四是做好學生安全保衛(wèi)工作;五是加強團工作，充分發(fā)揮團組織在青年學生中的示范引領作用;六是進一步加強社團文化及學院文化宣傳工作。

　　接著，中專班班主任和大專班專業(yè)導師分享了自身的工作經(jīng)驗：班主任曹文生老師提出要重視學生每學期的進步，鼓勵學生多參加活動，讓每個學生都學有所成，努力成為四有好老師;班主任封璇老師強調(diào)了班級管理的重要性，班干部應每周進行工作總結(jié)，加強“操行分”的管理;大專班專業(yè)導師謝華分享了關于促進學生本科自考的工作方法，突出了增強班級榮譽感的重要性;專業(yè)導師溫妍認為“半糖”相處也可以“全糖”甜蜜，在大一期間對早晚自習進行嚴格要求，學習委員和課代表要做好專業(yè)的“領頭羊”，明確學習目標和動力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考及處理問題的能力;專業(yè)導師杜騫則從自身的經(jīng)歷出發(fā)，鼓勵學生要對自己有所要求并充滿信心，鼓勵學生學習他人長處，提高學習自主能力。

　　大會最后，劉東航院長做總結(jié)發(fā)言。她用八個字來概括學生管理工作的原則和標準——嚴而不縛，愛而不縱。教師一方面要對學生的三觀、行為規(guī)范、為人處事、紀律規(guī)則、學習習慣等方面嚴格要求，另一方面也不能束縛學生的思想，而應支持學生有獨立的人格，鼓勵自由而有創(chuàng)意的思維。此外，針對學院中專與大專并存的現(xiàn)狀，劉東航院長提出教師要幫助學生樹立短期與長期目標，對中專層次的學生，教師應努力消除中專生的自卑心理，讓學生明確目標，建立自信;對大專生則應該讓其對自己未來專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有更清晰認識，打好扎實的文化和專業(yè)基礎。

　　本次研討會為各位從事學生管理工作的老師搭建了一個交流學習、總結(jié)提升的平臺，激發(fā)了班主任、班導以及輔導員做好學生管理工作的積極性和主動性，為學前教育學院進一步推進學生德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化，開創(chuàng)“三全育人”的德育工作格局打下了堅實的基礎。

排版 | 董科麟

圖片 | 團總支宣傳部

文字 | 金欽怡

責任編輯 | 陳琴

一審?| 張媛媛

二審?|?吳迪

終審?| 劉東航