8月27日至29日，學(xué)校對(duì)近三年新入職教師開展了為期三天的崗前教育培訓(xùn)，共82名教師在教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓一樓報(bào)告廳參加培訓(xùn)。本次崗前培訓(xùn)旨在進(jìn)一步提高新入職教師的思想政治素質(zhì)和教育專業(yè)水平。校黨委書記李仲輝，校長(zhǎng)蕭烽，校領(lǐng)導(dǎo)段春華、鄧國(guó)華、劉樹明出席開班儀式。

在開班儀式上，部分優(yōu)秀教師代表發(fā)言，分享教育經(jīng)驗(yàn)，暢談理想抱負(fù)。隨后，校黨委書記李仲輝講話發(fā)言，他從“我是誰(shuí)？”、“我要干什么？”、“我要怎么干？”三個(gè)問題出發(fā)，解讀教師的工作性質(zhì)、職業(yè)定位、價(jià)值作用，強(qiáng)調(diào)教師是教育過程中最關(guān)鍵的、決定性的因素，并提出四點(diǎn)啟示：教師要涵養(yǎng)良好師德、要樹立服務(wù)意識(shí)、要立足示范引領(lǐng)、要不斷提升自己。他希望教師們通過這次培訓(xùn)盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，通過校內(nèi)外專家講座、教師技能培訓(xùn)、政治思想教育、典型案例分析、實(shí)時(shí)交流分享、撰寫培訓(xùn)心得等多種形式進(jìn)行。培訓(xùn)后將結(jié)合教研實(shí)踐、名師引領(lǐng)、公開課程等途徑，打造科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)一體化的青年教師培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)理念與專業(yè)知識(shí)”和“崗位能力提升”并行的“1+1”效果。本次培訓(xùn)設(shè)置了以下內(nèi)容：

校長(zhǎng)第一課：勇?lián)厝?，為建設(shè)省內(nèi)一流幼高專而奮斗。

校長(zhǎng)蕭烽以“做好規(guī)劃 遇見未來——學(xué)?！奈濉聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制”為題，為全體參訓(xùn)教師作了崗前培訓(xùn)第一課。他清晰地闡述了學(xué)校規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容、規(guī)劃編制的背景與依據(jù)、編制規(guī)劃的思路框架及簡(jiǎn)要解讀、主要任務(wù)與發(fā)展措施解讀、思考和下一步的打算，讓教師們認(rèn)識(shí)到學(xué)校未來發(fā)展方向，對(duì)學(xué)校發(fā)展歷程有整體性認(rèn)知。講授內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂，切合學(xué)校實(shí)際，貼近教師需求。

專家名師課堂：牢記立身之本，教育使命引領(lǐng)教師發(fā)展。

衡陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師何敦培以“地方高校青年教師專業(yè)發(fā)展”為題進(jìn)行授課。他談到國(guó)內(nèi)外關(guān)于青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，并從微觀與宏觀兩個(gè)視角，解析教師個(gè)體發(fā)展問題與教育生態(tài)問題；從政府與社會(huì)、學(xué)校、教師三個(gè)方面指出地方高校青年教師專業(yè)發(fā)展的對(duì)策。他表示青年教師成長(zhǎng)之路漫長(zhǎng)而艱辛，愿教師們砥礪前行，登高望遠(yuǎn)，再創(chuàng)佳績(jī)！

職業(yè)心理教育：培養(yǎng)積極心態(tài)，譜寫人生美好篇章。

國(guó)家級(jí)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師仇健以“建立陽(yáng)光心態(tài)，邁向職業(yè)生涯”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷與專業(yè)的培訓(xùn)知識(shí)傳授生動(dòng)的一課。她認(rèn)為教師要樹立正確的心態(tài)和理念，包括積極、學(xué)習(xí)、付出、堅(jiān)持、合作、謙虛、感恩、歸零，要堅(jiān)持以敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)精神面對(duì)工作。深入淺出的講解，幽默睿智的表達(dá)，真實(shí)生動(dòng)的事例，豐富的互動(dòng)交流，使與會(huì)教師受益匪淺。

教師發(fā)展支撐：服務(wù)為先，幫助新教師與學(xué)校共同進(jìn)步。

為了讓新入職教師盡快了解與融入學(xué)校，學(xué)校根據(jù)教師自身發(fā)展需求與特點(diǎn)，邀請(qǐng)了組織人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人與相關(guān)工作人員，對(duì)教師進(jìn)行“構(gòu)建‘三全育人’格局，凝聚‘三全育人’合力”、“教學(xué)常規(guī)等規(guī)章制度”、“崗位與勞資基本知識(shí)”、“入黨條件與要求”等培訓(xùn)，不斷提升教師綜合素質(zhì)與理論修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)心得分享課堂上，教師們建立團(tuán)隊(duì)小組，派代表踴躍發(fā)言，根據(jù)自身經(jīng)歷與感悟，進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)、自我點(diǎn)評(píng)，探討個(gè)人未來發(fā)展計(jì)劃，會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，交流頻繁，增進(jìn)了彼此間的認(rèn)識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

本次培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織人事處精心安排，學(xué)員們認(rèn)真聽課，提高了新入職教師的思想政治覺悟，促進(jìn)教師們傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和拼搏進(jìn)取精神，激發(fā)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的工作熱情，為學(xué)校全面發(fā)展奠定良好的人才基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后教師們紛紛表示：通過培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校制度、辦學(xué)理念、育人格局、專業(yè)發(fā)展等方面有了深刻理解，增強(qiáng)了教育事業(yè)的信心。（文/劉香君?圖/謝婧婷）