為了讓21級(jí)全體學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對(duì)待即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，提高學(xué)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，衡陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育系于11月1日在大禮堂面向該系21級(jí)近800名學(xué)生舉行“園企人員進(jìn)校園大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”講座。

活動(dòng)伊始，學(xué)前教育系負(fù)責(zé)人做動(dòng)員講話，對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生提出建議。隨后，向講座嘉賓衡州幼兒園園長(zhǎng)朱利華頒發(fā)就業(yè)講座專家聘書(shū)。

接著，朱利華以《學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃——職業(yè)準(zhǔn)備階段》為題，從大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的概念、大學(xué)生為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、如何制定職業(yè)規(guī)劃等幾個(gè)方面進(jìn)行分析，并基于學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和學(xué)前教育專業(yè)前景分析給出了具體、行之有效的建議。朱利華現(xiàn)身說(shuō)法，提倡“自我意愿、自我學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)”的行動(dòng)就業(yè)觀，強(qiáng)調(diào)“提前規(guī)劃”的重要性，為該系即將參加工作的畢業(yè)生提供了重要的方向性指導(dǎo)。（文/鄒文姣 ?圖/熊若曦 張夢(mèng)嬌）